中國旅游地學(xué)與地質(zhì)公園研究會(huì )副秘書(shū)長(cháng)張忠慧，是中國“最美地質(zhì)公園”評選專(zhuān)家、國家地質(zhì)公園評委，對地質(zhì)公園建設有著(zhù)獨特的見(jiàn)解。近日，中國礦業(yè)報記者就世界地質(zhì)公園建設相關(guān)問(wèn)題專(zhuān)訪(fǎng)了張忠慧。

中國礦業(yè)報：什么是地質(zhì)公園？建設地質(zhì)公園的目的是什么？地質(zhì)公園分為幾級？

張忠慧：地質(zhì)公園是以具有特殊地質(zhì)科學(xué)意義、稀有的自然屬性、較高的美學(xué)觀(guān)賞價(jià)值、具有一定規模和分布范圍的地質(zhì)遺跡景觀(guān)為主體，并融合其他自然景觀(guān)與人文景觀(guān)而構成的一種獨特的自然區域。地質(zhì)公園既是為人們提供具有較高科學(xué)品位的觀(guān)光旅游、度假休閑、保健療養、文化娛樂(lè )的場(chǎng)所，又是地質(zhì)遺跡景觀(guān)和生態(tài)環(huán)境的重點(diǎn)保護區，地質(zhì)（球）科學(xué)研究與普及的基地。

 

 

 

本報記者（左二）與張忠慧（左一）一起游覽黃石礦博園

建立地質(zhì)公園的主要目的有三個(gè)：一是保護地質(zhì)遺跡，保護生態(tài)環(huán)境；二是普及科學(xué)知識，提高公眾素質(zhì)；三是開(kāi)展旅游，促進(jìn)地方經(jīng)濟發(fā)展。

在我國，地質(zhì)公園主要有四級，世界級、國家級、省級、市縣級。在我國臺灣省，有的地方還建立了鄉村級地質(zhì)公園。

地質(zhì)公園是保護地質(zhì)、生態(tài)、文化遺產(chǎn)的，是利用這些遺產(chǎn)開(kāi)展科學(xué)旅游的，是轉化產(chǎn)品提高社區居民生活水平的。

中國礦業(yè)報：地質(zhì)公園承擔哪些工作？與其他公園（景區）相比，其先進(jìn)性表現在哪些方面？

張忠慧：地質(zhì)公園承擔的主要工作有6個(gè)方面：一是公園各類(lèi)資源的調查、評價(jià)及公園規劃，以及公園和保護區勘界工作；二是地質(zhì)遺跡保護、生態(tài)環(huán)境保護、歷史文物和民風(fēng)民俗的保護工作；三是公眾的科學(xué)普及、中小學(xué)生的科普教育、專(zhuān)業(yè)院校學(xué)生的教學(xué)實(shí)習、教學(xué)科研單位的考察研究等工作；四是主體碑（副碑）、博物館（陳列館）、地質(zhì)（文化）廣場(chǎng)、科普線(xiàn)路、科學(xué)解說(shuō)牌的建設工作；五是科普叢書(shū)、科學(xué)導游手冊、科學(xué)導游詞、科學(xué)導游圖、宣傳折頁(yè)、宣傳光盤(pán)等的編制出版工作；六是公園地質(zhì)旅游的開(kāi)展與地質(zhì)旅游產(chǎn)品的研發(fā)工作，提高當地居民的生活水平。

與其他公園（景區）相比，地質(zhì)公園的先進(jìn)性主要表現在4個(gè)方面：一是在求知方面，地質(zhì)公園是科學(xué)公園，是真正的“行萬(wàn)里路、讀萬(wàn)卷書(shū)”；二是在功能方面，地質(zhì)公園的宗旨是“以保護為主，在保護中開(kāi)發(fā)，以開(kāi)發(fā)促保護”；三是在科普教育方面，地質(zhì)公園建設了地質(zhì)廣場(chǎng)、博物館（陳列館）、影視廳（電影院）、解說(shuō)系統（標識牌）等，有鄉土教材、實(shí)習大綱、實(shí)習材料、考察指南等，有科普叢書(shū)、宣傳光盤(pán)、導游手冊、科學(xué)導游圖、折頁(yè)等；四是在可持續發(fā)展方面，地質(zhì)公園進(jìn)行了大量旅游產(chǎn)品和紀念品研發(fā)，對提高居民生活水平、實(shí)現可持續發(fā)展具有重要意義。

多年來(lái)，很多學(xué)者對地質(zhì)公園的核心價(jià)值定位進(jìn)行了深入探討，我認為，地質(zhì)公園的核心價(jià)值主要體現在“科學(xué)、普及、教育、文化、保護、利用、環(huán)境、發(fā)展”8個(gè)方面�？茖W(xué)是基礎，普及、教育、文化是功能，保護是根本，利用是方式，環(huán)境和發(fā)展是結果。中國古代把游山玩水總結為“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，傳統的旅游方式是達不到這種目的的，只有進(jìn)行地質(zhì)公園等深度旅游才能讓我們實(shí)現愿望。

中國礦業(yè)報：到目前為止，很多人對建設地質(zhì)公園并不理解，您認為選擇建設地質(zhì)公園的理由有哪些方面？

張忠慧：第一是地質(zhì)公園發(fā)展理念先進(jìn)。地質(zhì)公園的建設宗旨是“以保護為主，在保護中開(kāi)發(fā)，以開(kāi)發(fā)促保護”。地質(zhì)公園有效保護了地質(zhì)遺跡和自然文化遺產(chǎn)，這是可持續發(fā)展的根本保障。

第二是地質(zhì)公園實(shí)現了中國旅游與國際旅游的有效對接。我國旅游的現狀是導游講解詞主要是神話(huà)傳說(shuō)，由于文化背景的差異，外國人無(wú)法接受；而地質(zhì)公園弘揚的是科學(xué)，各國游客大部分都能接受。

第三是地質(zhì)公園彰顯了地方文化特色。俗話(huà)說(shuō)“一方水土養一方人”，人類(lèi)文化的形成與當地的生態(tài)、環(huán)境、物產(chǎn)等關(guān)系非常密切。

第四是地質(zhì)公園已經(jīng)成為科普教育的重要平臺。傳統的旅游突出的是游山玩水，地質(zhì)公園旅游突出的是“行萬(wàn)里路、讀萬(wàn)卷書(shū)”。

中國礦業(yè)報：什么是教科文組織世界地質(zhì)公園？其標準是什么？

張忠慧：教科文組織世界地質(zhì)公園是單一、統一的地理區域，依照統一的保護、教育和可持續發(fā)展的理念，對那里具有國際地質(zhì)意義的地點(diǎn)和景觀(guān)進(jìn)行管理，并利用與該區域自然和文化遺產(chǎn)有關(guān)聯(lián)的地質(zhì)遺產(chǎn)，來(lái)提高人們對地球上社會(huì )面臨的重大問(wèn)題的認識和理解。截至目前，全世界共有世界地質(zhì)公園120家，其中中國有33家。

世界地質(zhì)公園的標準有以下幾個(gè)方面：一是必須具有明確界定的邊界，具備足以發(fā)揮其職能的適當面積，并擁有經(jīng)科學(xué)專(zhuān)家獨立核實(shí)具有國際意義的地質(zhì)遺產(chǎn)。二是應設立具有法律地位的管理機構，以充分管理教科文組織世界地質(zhì)公園的全部區域。三是申請的區域與教科文組織指定的其他地點(diǎn)，例如世界遺產(chǎn)地或生物圈保護區出現重疊的，必須在申請中給出明確的理由，并提供證據，證明無(wú)論作為獨立的品牌還是與其他名稱(chēng)共同存在，都能增加擁有教科文組織世界地質(zhì)公園地位的價(jià)值。四是應促使地方社區和土著(zhù)人民作為關(guān)鍵的利益攸關(guān)方，積極參與管理地質(zhì)公園，必須與地方社區結成伙伴關(guān)系，擬定和實(shí)施共同管理計劃，并在其中規定當地人民的社會(huì )和經(jīng)濟需要，保護他們生活在其中的景觀(guān)，保護其文化特性。五是鼓勵各個(gè)教科文組織世界地質(zhì)公園分享經(jīng)驗，交流意見(jiàn)，并在世界地質(zhì)公園網(wǎng)絡(luò )的范圍內開(kāi)展聯(lián)合項目。世界地質(zhì)公園網(wǎng)絡(luò )實(shí)行強制會(huì )員制。六是必須尊重與保護地質(zhì)遺產(chǎn)有關(guān)的地方和國家法律。在提交任何申請之前，必須合法地保護教科文組織世界地質(zhì)公園內正在確定的地質(zhì)遺產(chǎn)地點(diǎn)。

中國礦業(yè)報：這幾年，我國的世界地質(zhì)公園相繼開(kāi)展了中評估工作。您認為世界地質(zhì)公園中評估應注意哪些事項？

張忠慧：教科文組織世界地質(zhì)公園必須展示具有國際意義的重要地質(zhì)遺產(chǎn)，但不僅限于此，其目的還在于探索、開(kāi)發(fā)和展示地質(zhì)遺產(chǎn)與該地區其他自然、文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之間的關(guān)聯(lián)。教科文組織世界地質(zhì)公園一旦申請成功，也不是一勞永逸，其名稱(chēng)一次只保留四年或兩年，每個(gè)公園均應接受聯(lián)合國教科文組織四年或兩年的再評估。如果該地質(zhì)公園一直都能夠達到世界地質(zhì)公園相應的標準，它在下一個(gè)四年期間將繼續作為教科文組織世界地質(zhì)公園（即所謂“綠牌”）。如果該地質(zhì)公園有若干項不符合標準，該地質(zhì)公園的管理機構將會(huì )被告知，在兩年內進(jìn)行整改（即所謂“黃牌”）。若該地質(zhì)公園未在兩年內完成整改，不能夠滿(mǎn)足標準要求，將會(huì )失去教科文組織世界地質(zhì)公園的品牌（即所謂“紅牌”）。

世界地質(zhì)公園、生物圈保護區、世界遺產(chǎn)地是一個(gè)有機的整體。教科文組織世界地質(zhì)公園與教科文組織旗下另外兩項計劃，生物圈保護區和世界遺產(chǎn)地，形成了一個(gè)推崇遺產(chǎn)的有機整體，既保護了世界文化、生物和地質(zhì)多樣性，又促進(jìn)了經(jīng)濟可持續發(fā)展。教科文組織世界地質(zhì)公園通過(guò)重要地質(zhì)遺跡國際認可，并通過(guò)當地社區的積極參與，來(lái)促進(jìn)人們認識保護地質(zhì)多樣性的重要性。如果地質(zhì)公園內包含世界遺產(chǎn)地或生物圈保護區，又有意于申請成為教科文組織世界地質(zhì)公園，那么此公園必須提供明確的理由和證據來(lái)說(shuō)明，在兩家既有各自獨立標識又協(xié)同發(fā)展的情況下，教科文組織世界地質(zhì)公園的地位能夠產(chǎn)生附加價(jià)值。

中國礦業(yè)報：世界地質(zhì)公園有哪些主題？

張忠慧：世界地質(zhì)公園有十大主題：

一是自然資源。教科文組織世界地質(zhì)公園使人們了解到，無(wú)論采取何種開(kāi)發(fā)方式，人類(lèi)對自然資源的需求是持續的，必須實(shí)現可持續開(kāi)發(fā)和利用。同時(shí)，也促進(jìn)人們更加尊重環(huán)境和景觀(guān)的完整性。

二是地質(zhì)災害。許多教科文組織世界地質(zhì)公園十分重視推動(dòng)人們對地質(zhì)災害的認識。通過(guò)一系列針對當地居民和游客的教育活動(dòng)，讓人們了解地質(zhì)災害的成因，提供減災方法，包括災害應對策略等等。

三是氣候變化。教科文組織世界地質(zhì)公園擁有過(guò)去氣候變化的記錄，并且擔負著(zhù)教育的重任，幫助人們了解當今氣候變化，采用最佳方式利用再生能源，以及使用“綠色旅游”最高標準。

四是教育。所有的教科文組織世界地質(zhì)公園都必須制定和實(shí)施針對不同年齡層的教育活動(dòng)，從而幫助人們了解地質(zhì)遺產(chǎn)及其與自然、文化和非物質(zhì)遺產(chǎn)的聯(lián)系。

五是科學(xué)。教科文組織世界地質(zhì)公園是擁有國際價(jià)值的地質(zhì)遺產(chǎn)或地質(zhì)多樣性的獨特區域。因此，鼓勵地質(zhì)公園同科研機構合作，積極參與地球科學(xué)和其他學(xué)科的科研工作，共同促進(jìn)對地球及其演化過(guò)程的了解。教科文組織世界地質(zhì)公園并非是博物館，而是活躍的實(shí)驗室，應竭盡全力避免讓公眾疏遠科學(xué)，同時(shí)也必須避免在針對普通公眾的信息牌、指示牌、宣傳冊、地圖和書(shū)籍中使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)語(yǔ)言。

六是文化。教科文組織世界地質(zhì)公園致力于“頌造化之神奇、謀區域之常興”。從本質(zhì)上說(shuō)，教科文組織世界地質(zhì)公園本質(zhì)上是與人類(lèi)相關(guān)的，是探索和弘揚人類(lèi)社會(huì )和地球之間的相互聯(lián)系。教科文組織世界地質(zhì)公園要組織開(kāi)展一系列活動(dòng)，來(lái)弘揚人類(lèi)和地球之間的聯(lián)系。許多地質(zhì)公園和藝術(shù)界親密合作，實(shí)現科學(xué)和藝術(shù)的完美結合，取得了許多令人驚嘆的成果。

七是女性。教科文組織世界地質(zhì)公園十分重視增強婦女權益，采取了多種措施，為當地家庭手工業(yè)和工藝制品業(yè)的發(fā)展、培育和推廣提供了廣闊的空間。

八是可持續發(fā)展。如果一個(gè)區域沒(méi)有針對當地居民的可持續發(fā)展規劃，即使它擁有非凡的、舉世聞名的、具有突出價(jià)值的地質(zhì)遺跡，也不可能成為教科文組織世界地質(zhì)公園�？沙掷m發(fā)展規劃可以通過(guò)可持續旅游業(yè)來(lái)實(shí)現。如果沒(méi)有當地居民的支持，世界地質(zhì)公園就不可能成功。成為教科文組織世界地質(zhì)公園并不意味著(zhù)限制地質(zhì)公園內的任何經(jīng)濟活動(dòng)。

九是當地和土著(zhù)文化。教科文組織世界地質(zhì)公園應積極推動(dòng)當地人民和土著(zhù)居民參與，共同保護和頌揚他們的文化。成為教科文組織世界地質(zhì)公園的一項重要標準就是：除科學(xué)之外，在發(fā)展和管理規劃中還需包含當地和土著(zhù)文化、實(shí)踐以及管理體系。

十是地質(zhì)保育。教科文組織世界地質(zhì)公園運用可持續發(fā)展理念、重視地球遺產(chǎn)并認可保護地球遺產(chǎn)的必要性。公園內確定的地質(zhì)遺跡應得到土著(zhù)、當地、區域和（或）國家法律和管理當局的保護，同時(shí)應與相關(guān)機構合作，允許其進(jìn)行必要的監測和維護工作。各地質(zhì)遺跡點(diǎn)的管理方案都應明確適當的保護措施。公園的管理機構不得直接參與出售地質(zhì)物品。

中國礦業(yè)報：世界地質(zhì)公園應該具備哪些要素？

張忠慧：主要應具備以下幾個(gè)要素：要素一：具有國際價(jià)值的地質(zhì)遺跡 。要想成為教科文組織世界地質(zhì)公園，必須擁有具有國際價(jià)值的地質(zhì)遺跡。是否具有國際價(jià)值需由專(zhuān)家進(jìn)行評估。

要素二：管理方式。教科文組織世界地質(zhì)公園的管理機構必須是經(jīng)當地國家立法認可的合法機構。經(jīng)一致同意，教科文組織世界地質(zhì)公園需要制訂一份經(jīng)所有合作伙伴認可的管理計劃，闡述當地居民的社會(huì )和經(jīng)濟需求、保護地質(zhì)景觀(guān)和當地居民文化特性。該計劃必須全面詳實(shí)，包含管理、開(kāi)發(fā)、交流、保護、基礎建設、財務(wù)和合作關(guān)系等方面的內容。

要素三：顯示度。教科文組織世界地質(zhì)公園主要通過(guò)地質(zhì)旅游推動(dòng)當地經(jīng)濟的可持續發(fā)展，其顯示度尤為關(guān)鍵。因此，世界地質(zhì)公園需要通過(guò)專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站、宣傳冊和明確標示公園區域內地質(zhì)以及與其他景點(diǎn)之間線(xiàn)路的詳細地圖來(lái)提供相關(guān)信息。世界地質(zhì)公園還應擁有自身標識。

要素四：交流合作。成為教科文組織世界地質(zhì)公園的一員，并不僅僅意味著(zhù)與生活在公園區域內的居民合作，還包括通過(guò)世界地質(zhì)公園網(wǎng)絡(luò )（GGN）和區域網(wǎng)絡(luò )，與其他世界地質(zhì)公園進(jìn)行交流合作、相互借鑒，共同提高教科文組織世界地質(zhì)公園品牌的含金量。加入世界地質(zhì)公園網(wǎng)絡(luò )（GGN）是教科文組織世界地質(zhì)公園的義務(wù)。通過(guò)跨國交流和合作，地質(zhì)公園能夠增進(jìn)不同國家人民之間的了解，從而為維護世界和平作出貢獻。

中國礦業(yè)報：世界地質(zhì)公園中評估包括哪些方面？應提交哪些材料？

張忠慧：世界地質(zhì)公園中評估包括具有國際意義的地質(zhì)遺產(chǎn)及研究，公園內地質(zhì)遺跡和自然文化遺產(chǎn)保護，公園地質(zhì)遺跡和自然文化遺產(chǎn)的利用，公園的財務(wù)運行和可持續發(fā)展，公園科普教育活動(dòng)開(kāi)展，公園對網(wǎng)絡(luò )的貢獻和姊妹公園交流，公園參加國際、國內會(huì )議，公園和地方社區及合作企業(yè)的合作，公園和大學(xué)、科研院所及技術(shù)單位的合作，公園人才隊伍建設，公園旅游產(chǎn)品和紀念品研發(fā)等11個(gè)方面的情況。

中評估應提交地質(zhì)公園范圍和地質(zhì)公園邊界材料，可見(jiàn)性材料，地質(zhì)點(diǎn)的類(lèi)型和保護策略，其他自然、文化點(diǎn)及博物館的類(lèi)型和保護策略，基礎設施發(fā)展材料，地質(zhì)旅游總結材料，信息工程材料，環(huán)境教育材料，可持續發(fā)展材料，管理，伙伴關(guān)系策略，地方參與材料，符合聯(lián)合國教科文組織世界地質(zhì)公園規程要求等13項材料�！�

編輯：宮莉